LECTURA 3: Una experiència d’hort escolar ecològic. Freire, T.

LECTURA 3: Una experiència d’hort escolar ecològic. Freire, T.

RESUM:

Una escola de Baiona decideix crear un projecte educatiu, i transformar un hivernacle amb ampolles de plàstic reciclades per un hort ecològic. L’idea del projecte és fomentar els coneixements sobre l’hort a través de l’experimentació, posar en pràctica coneixements que ja tenien i generar-ne de nous. El projecte està enfocat a practiques dins i fora de l’aula adaptables a les necessitats dels infants.

A través d’aquest projecte el professorat pretén conscienciar a l’alumnat de la cura per el medi ambient. I les conseqüències negatives que poden tenir les pràctiques negatives sobre el nostre planeta.

Finalment també es busca a nivell pedagògic transmetre a través del projecte àmbits alimentessis saludables. Així que la el projecte treballarà per la cura del medi, del cos i pel coneixement de l’hort i les plantes.

El projecte compta amb la col·laboració d’altres associacions i empreses que els han recolzat i els han ajudat a l’hora d’elaborar el projecte, així com pares i mares que s’han fet responsables de portar materials reciclats que permetin el manteniment i la construcció de l’hort.

IDEES CLAUS:

·         Experimentació i observació real a través de l’hort

·         Consciencia medi ambiental a través d’un projecte participatiu

·         Fomentar una alimentació saludable

PREGUNTES A L’AUTOR/A:

·         En cas que hi hagués algun alumne amb necessitats educatives especials, teniu pensat algun pla individualitzat o alguna adaptació?

·         Les associacions i empreses han participat venint a l’escola a fer-vos xarrades o ensenyant-vos la pràctica directament?

REFLEXIÓ:

Tota experiència aporta aprenentatges molt més significatius que perduren en el temps. Els nens i nenes aprenen molt més a gust si poden veure i viure allò que se’ls està explicant, i més si ells en són els protagonistes. Projectes com aquests són els que donen vida a l’educació.